La Universidad UTE continúa innovando en su modelo educativo con la Evaluación Formativa de Mitad de Carrera, una estrategia académica implementada por el Centro de Evaluación e Innovación Educativa (CEIE) y la Dirección General Académica (DGA). Esta iniciativa, aplicada en 17 carreras, fortalece el aprendizaje a través de Proyectos Integradores, en los que los estudiantes resuelven situaciones profesionales simuladas con un enfoque interdisciplinario.

Aprendizaje basado en proyectos
Durante seis semestres consecutivos, los Proyectos Integradores han demostrado ser una metodología efectiva para aplicar los conocimientos adquiridos hasta la mitad de la carrera. A través de esta evaluación formativa, los estudiantes:

• Aplican competencias clave como comunicación, razonamiento abstracto y pensamiento crítico.
• Desarrollan habilidades profesionales en liderazgo, trabajo en equipo, innovación e investigación.
• Fomentan la interdisciplinariedad, integrando diferentes áreas del conocimiento para que tengan una visión holística de su carrera.
• Generan soluciones innovadoras con impacto en la sociedad y el sector profesional.

Los resultados de la Evaluación Formativa de Mitad de Carrera se presentaron durante la primera y segunda semana de febrero de 2025, reflejando el impacto positivo de esta metodología en la formación de los estudiantes.

Las carreras que participan son: